Vvedenie մասնագիտության հոգեբանը, - ներածություն մասնագիտության «Հոգեբանության»
բժշկություն || հոգեբանություն
Սեռը հոգեբանություն / հոգեբանություն / Ռազմական հոգեբանության եւ մանկավարժության / Ներածություն մասնագիտության «հոգեբանի» / akmeology
հիմնականհոգեբանություն → Ներածություն մասնագիտության «հոգեբանի»

Ներածություն մասնագիտության «Հոգեբանության»

Պատասխաններ չեզոքացնելVvedenie մասնագիտությունը հոգեբանի2012
Հասկացությունը, «մասնագիտության հոգեբան." Կիրառական հոգեբանության եւ դրա հատկանիշները: Տեսակները գործունեության պրոֆեսիոնալ հոգեբան: Հատկանիշներ վերապատրաստում հոգեբան Ռուսաստանում. Complex մասնագիտական ​​հոգեբանական գիտելիքները եւ հմտությունները: Իրականացում Պրոֆեսիոնալ գործառույթների. Dey-րոպե. Գործունեությունը հոգեբանի կրթության Հոգեբան տնտեսության մեջ: «Մասնագիտական ​​մոդելը» հոգեբանը: Հոգեբանությունը մշակույթի եւ արվեստի. Հոգեբանություն աշխատանքի եւ դրա առանձնահատկության: Հոգեբանություն Գովազդի. Գործնական հոգեբան քաղաքականության մեջ: Հոգեբան կազմակերպության: Հոգեբանական աշխատանքը ընտանիքի հետ: Գիտաշխատող-ՐԴ մասնագիտությունը: հոգեբաններ: Ուսուցանել որպես ոլորտի Dey րոպեանոց մասնագիտության: հոգեբաններ: Ուղղությունները մասնագիտություն: Dey-րոպեանոց Գործնական. հոգեբանը: Անհատականութեան Qual-va հոգեբան. Գործնական. Հոգեբան բժշկության մեջ: Հոգեբանությունը ոլորտում սոցիալական ծառայությունների. հարաբերությունը: Մասնագիտություն: Հոգեբան էթիկայի. sovr մասնաճյուղերում: հոգեբանություն. Հատկանիշներ պրոֆ. վերապատրաստում Եվրոպայում: The հոգեբանի դերը ժամանակակից. կղզու վրա: Մասնագիտություն: հոգեբանական: Association. Հատուկ հատկանիշներ գիտական: եւ ամենօրյա հոգեբանություն. Նախապաշարումները հոգեբանների մասին. Components մասնագիտություն: հոգեբանը: Հատուկ րոպե խենթ. Knowledge: կիրառական հոգեբանության արվեստի, Parapsychology.
թեզիսՀարաբերությունների ինքնագնահատականը եւ աշակերտների շրջանում մասնագիտական ​​կողմնորոշման-հոգեբանների2012
Տեսական վերլուծությունը դասական մակարդակով: Մաթեմատիկական վերլուծությունը փորձարարական տվյալների շատ բարձր մակարդակի վրա ներդրումը հոգեբանական բնութագրերը մասնագիտական ​​կողմնորոշման տեսական վերլուծության խնդրի մասնագիտական ​​կողմնորոշման հոգեբանական գրականություն արժեքը հասկացությունների մասնագիտական ​​կողմնորոշման, մասնագիտական ​​ինքնորոշման եւ մասնագիտական ​​համապատասխանության անհատական ​​հոգեբանական բնութագրերի քոլեջի տարիքի ինքնագնահատման որպես հոգեբանական կատեգորիայում հոգեբանական վերլուծության ինքնագնահատականի Պայմաններ ձեւավորման ուսանողների ինքնագնահատման ժամանակ ուսուցման Կապվեք համալսարանի ինքնագնահատումը հետ աշակերտների շրջանում մասնագիտական ​​կողմնորոշման փորձարարական հետազոտության վրա հարաբերությունների ինքնահարգանքի հետ աշակերտների շրջանում մասնագիտական ​​կողմնորոշման ուսումնական մեթոդների եւ կազմակերպման գիտահետազոտական ​​արդյունքների եւ դրանց մեկնաբանման գնահատման հուսալիության հարաբերությունների ինքնագնահատականը եւ մասնագիտական ​​կողմնորոշման ուսանողներ - հոգեբանները եզրակացություն հղումներ
վերացականՀատկանիշներ անձի հոգեբան-խորհրդատու2012
Ընդհանուր պահանջները խորհրդականների եւ հոգեբան-խորհրդատու

Պահանջը անհատական ​​խորհրդատուի մի մոդելը արդյունավետ խորհրդական

Արժեքը համակարգը խորհրդատուն

Հիշատակում
Bayer OVՀաճախակի Տրվող Հարցեր ականազերծման վկայականներ եւ coursework2012
Ձեռնարկներ գրելու համար ցանկացած աշխատանք (իհարկե, դոկտորական զեկույցի) հոգեբանություն. Ուկրաինայի լեզվի հարցերին: Ծածկել դիզայն ընթացքը: Ծածկել դիզայն դիպլոմ: Կարգը ներկայացնելու փաստաթղթեր է դիպլոմի: Ամփոփում (միայն դիպլոմներ): Վերացական (միայն դիպլոմներ): Ընդհանուր առմամբ դիզայն տեքստի. Sample Plan: Լրացուցիչ տեղեկություններ մասին վարչակազմի. Օգտվողի տեսական վերանայման. Կատարելու թվեր եւ սեղաններ: Օգտվողի էմպիրիկ հետազոտության (բացառությամբ աշխատանքների ուսանողների 2-րդ տարվա ընթացքում): Օգտվողի եզրակացությունների: Կատարելու ցուցակը հղումներով: Կատարելու դիմումները.
դասախոսություններՊայմանական գիտական ​​եւ գործնական հոգեբանություն. մաս 12011
Տեսակները հոգեբանական գիտելիքների Դասակարգումը գիտությունների Չափանիշները հոգեբանության որպես գիտություն. Տեղ հոգեբանության գիտությունների: Գիտություն: Հիմնական գործառույթներն գիտության Հիմնական փուլերը ձեւավորման հոգեբանության որպես գիտություն. Առանձնահատկությունները հոգեբանական գիտության Տարբերությունը գիտական ​​այլ տեսակի գիտելիքները. Մասնաճյուղեր հոգեբանության Հարաբերակցությունը գիտական ​​եւ առօրյա հոգեբանության. Համեմատությունը գիտական ​​եւ առօրյա հոգեբանության. Տեսական եւ գործնական հոգեբանություն. Ձեւերը գիտելիքները. Էվոլյուցիան տեսակետների վերաբերյալ առարկայի հոգեբանության.
դասախոսություններՄասնագիտական ​​Անհատականութեան. մաս 22011
Անհատական ​​ոճը գործունեության պետք է հասկանալ: Անհատականություն հոգեբաններ որակի. Մասնագետ մոդել Մարկովան: Հայեցակարգը professiogram Մարկովը: Հակացուցումներ է աշխատել որպես հոգեբան: Մասնագիտական ​​իրավասությունը հոգեբանի: Պրոֆեսիոնալ հոգեբան կարողություններ:
դասախոսություններՄասնագիտական ​​էթիկայի է հոգեբանը: Մաս 32011
Հիմնական ընտրանքներ մակարդակները քննարկմանն էթիկական խնդիրներին հոգեբանության. Հիմնական էթիկական սկզբունքները աշխատանքի է հոգեբանը: Մասնագիտական ​​էթիկան: Էթիկական սկզբունքներն ու կանոնները հոգեբանի աշխատանքների: Էթիկական ստանդարտները է հոգեբանը:
տեխնիկա ՓաթեթՀոգեբանական գործիքներ նկարելու վրա մասնագիտության հոգեբան professiogram2011
Աշխատանքային փաթեթը պարունակում է մեթոդներ նկարչություն professiogram մասնագիտության հոգեբան: ախտորոշում հաղորդակցման հմտությունները: Ախտորոշում լսելու հմտությունները: Մեղքն հանդուրժողականություն եւ empathy. Ախտորոշում երեւակայության եւ տրամաբանական հիշատակին: Ախտորոշումը մտածողության. Ախտորոշելու ուշադրությունը: Ախտորոշում ստեղծագործական եւ ինքնատիպությունը.
Հոգեբանի գիտաժողովումմեծ Code2011
Danian օրենսգրքի yavlyaє նրան sukupnіst գիտաժողովումմեծ կանոնները, կանոնակարգերը povedіnki scho sklalisya է psihologіchnomu spіvtovaristvі regulyuyut րդ Yogo zhittєdіyalnіst:
Nikitchenko TGգործնական հոգեբան Անհատականութեան2011
Անհատականութեան գործնական հոգեբանության որպես սուբյեկտ մասնագիտական ​​գործունեության `- հայեցակարգին« անհատականության »: Անհատականութեան եւ դրա մասնագիտական ​​կատարումը: - Հատկություններ գործնական հոգեբանության, որպես հետեւանք առանձնահատկության իր մասնագիտությամբ: - «Հոգեբան չէ մի մարդ, որպես մասնագիտություն»: - «Հոգեբան - առաջին հերթին մարդ եմ»: - Հոգեբանական Burnout համախտանիշ `դրա պատճառներին, փուլերը եւ մեթոդները կանխարգելման.
1 2 3 4